“问题大了！”相泽赖宣摇摇头，“这种事情已经发生好几次了，教授们都很不高兴。他们特地让我去提醒那个留学生，在日本要学会‘暗黙の了解’，也就是大家心知肚明就行了。明明知道是哪天放假，为什么一定要当众纠正老师呢？”
“可是，错了就是错了啊。错了就得说清楚，不然其他同学不也跟着记错了吗？做学术嘛，不就是得较真吗？”裴瑜还是觉得有些不理解。
相泽赖宣叹了口气，手指在桌上轻轻敲了两下，斟酌怎么解释才能让裴瑜明白。
“你说得没错，学术上当然得较真。可在日本，‘较真’这事儿得看场合。你得学会‘暗黙の了解’，就是那种……怎么说呢，大家心照不宣的感觉。
你要明白，我们日本是‘气治社会’，每个人都像空气一样相互约束。最重要的是要学会‘空気を読む’（读懂空气）。当着全班的面纠正教授，那就是在‘破坏空气’了。”
相泽赖宣的表情变得认真起来，“你和南亮进教授用中文和英语交流的时候，经常直接指出他观点的错误，这种行为在我们日本人看来是非常冒犯的。奇怪的是，你说日语的时候就表现得很懂得日本的礼节，可能语言对人的气质也有影响吧。”
裴瑜不是日本人，和南亮进教授交流学术观点时，完全没有考虑过“读空气”的问题，遇到观点相悖的情况就直抒胸臆，认为南亮进教授的观点有误时，也会当场指出来，这种在日本人眼中十分冒犯的行为，竟然没有被南亮进教授厌恶，反而还得到了他的高度认可。
“那为什么南亮进教授没有生我的气？他还经常说我的质疑角度很有意思。”
相泽赖宣沉思了一会儿：“这就是南亮进教授的厉害之处了。他在日本学术圈是个异类，能够超越这种文化束缚。一般的日本教授，哪受得了学生当面指错？可南亮进教授在美利坚待过好几年，估计是受了点西方的影响，很愿意跟质疑他的学生讨论，而不是觉得学生冒犯了他的权威。说真的，我认识的教授里，像他这么有胸襟的教授真的很少见。”
“看来我运气还真不错，遇到了这么个开明的教授。不然我这张嘴，估计早把人得罪光了，更不可能拿到出国邀请。”
“是啊，裴瑜，你到了日本以后还是要注意一些。南亮进教授能接受，不代表其他教授也能接受。”相泽赖宣点点头，“对了，裴瑜，听说你的托福成绩过期了，准备什么时候重考？”
“没错，过期了几个月了。本来还想着拖一拖，可这次的项目必须重新提交成绩，重考时间越快越好吧。你怎么突然问这个？”
“刚好我的成绩也过期了，也想顺便在华国参加考试。日本那边的托福考场人很多，报名都要抢，华国的考场好不好报？”