部分同学听她的话去了厕所，她绕着桌子之间的小走廊来回在同学们座位上看，都写了，感到蛮欣慰。
庄怀吟中午睡足了觉，下午精神挺好，可这天的徐西淮睡眠不足，中午应该没有睡着，他不知道。
老师依旧在讲台上说，庄怀吟听得仔细，老师拿粉笔在黑板上写，他在下面用红笔写在试卷的对应地方。
自从高二那次班主任发大火之后，同学们上英语课都还蛮认真，虽然打瞌睡难免，老师也不会提醒之后再提醒
不是不愿提醒，只是她看着可心疼，同学们手尽力抵在下颌骨，撑着不让脸倒在桌子上，可困意终归是藏不住的。
有些同学左晃右晃脑袋让自已清醒，可是睡意来了真的抵不住，晚上下课好晚，早上又要早起来上早自习。
下午蝉鸣聒噪，风扇转动，夹杂着老师在讲台上讲课的声音，好多个时候，这些都变成了固定的“背景音乐”，变成了催眠剂。
既然睡意赶不走，不妨就让他们睡一会，下课借同学笔记抄一抄便不再追究了。
今天就是好多个这样的普通的下午之一，徐西淮实在撑不住趴在桌子上睡着了，庄怀吟看看黑板又看看卷子，认真记笔记。
窗外蝉鸣声悠长，风扇规律地吱吱呀呀地转，路雯静讲课的声音穿过大半个教室传到耳朵里。
阳光透过窗子撒在讲台，她大半个身子站在阳光里，黑板上方的红旗照着光，连带着墙壁上板子用钉子钉住的八个大字:“脚踏实地，仰望星空”
快下课的时候试卷也快要讲完，路雯静终于讲到最后一个单词，一节课将毕，声音却依旧慷慨激昂，她说:“promising,同学们认识吗？可以怎么造句?”
虽是提问，可她口中依旧不停，只顾着讲自已的课。
“you will have a promising future.”