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两人合作改良了包装和标签，还为张婶的霉豆腐设计了"张奶奶的故事"系列——每瓶豆腐附带一张小卡片，讲述张婶与霉豆腐的往事。价格从48元涨到88元，反而卖得更好了。
其他驻村专家也各有所获。李教授带着学生在后山发现了珍稀的野生茶树，与村民一起开发了"青山野茶"项目；刘老师指导返乡青年李浩将传统竹编与现代设计结合，创造出时尚又实用的家居用品；陈总监则帮助村里开通了直播账号，由村民自己当主播，展示真实的乡村生活...
三个月后，驻村工作结出硕果。在专家指导下，青山村推出了五个新项目：
"非遗工坊"集合了霉豆腐制作、古法榨油、手工造纸等传统技艺，游客可以全程参与；"智慧农场"让城里人通过手机APP远程认养菜地，实时查看作物生长情况；"乡村创客空间"吸引了八名大学生驻村创业，开发文创产品；"生态研学基地"成为三所学校的定点实践场所；"青山生活实验室"则记录和传播现代乡村生活方式...
合作带来的变化不仅体现在项目上，更深刻改变了村民的思维方式。以前只会种地的村民，现在能侃侃而谈品牌建设和用户体验；年轻人学会了用电脑设计产品包装；老人们也乐意分享自己的"老手艺"，不再觉得它们"过时没用"。
最让夏澜欣慰的是村民与专家之间的关系变化。从最初的客客气气到现在的亲密无间，驻村专家成了村民口中的"自家人"。小周临走时，张婶抹着眼泪说："闺女，以后这就是你的家，常回来看看！"
合作成果汇报会上，马教授感慨万千："这次驻村实践颠覆了我们的很多理论预设。乡村振兴不是把城市的模式搬到农村，而是发掘乡村自身的价值。青山村的经验值得写入教材！"
县里的领导当场决定将"校村合作"模式在全县推广，并拨款支持青山村建设"乡村振兴学院"——一个集人才培养、项目孵化、文化传承于一体的综合平台。
签约半年后，合作进入了良性循环。学院不断输送专业人才和创意项目到青山村，而青山村则提供实践平台和真实案例反馈。双方的资源充分流动，优势互补。
夏澜站在新建的"乡村振兴学院"工地上，看着忙碌的施工队伍，心中充满期待。这座两层小楼将设有教室、实验室、创客空间和展示中心，预计三个月后投入使用。
"夏书记！"李浩兴奋地跑来，"我们的竹编灯具被省美术馆看中了，要订购一批作为文创礼品！"
夏澜接过订单看了看，金额让她瞪大了眼睛："五万八？这么多？"
"是啊！刘老师说这只是开始，以后还会有更多订单。"李浩脸上洋溢着自豪，"村里会编竹器的老人现在都成了'技术顾问'，按件提成呢！"