还是以这首诗为例：一二两个字为一节，三四两个字为一节，一般读的时候，一、三一般读轻音，二四读重音，读出来就是，岁暮、阴阳、催短景，所以重音的二四六就必须符合平仄。
其实这是格律诗的要求，在隋唐以前的诗，多称其为古体诗，那也是好诗，但是就没有严格的平仄要求。
所以香菱说看前人的诗，有的句子也不符合平仄，或者对仗不工整的，，那是因为我们写诗，不是为了对仗，凑字数对应平仄的，而是有好的意趣，有情感需要表达发泄，我们才去写诗，立意才是第一位的。
所以黛玉又说：“正是这个道理。词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”
前面说过香菱代表华夏的子民，那么黛玉教香菱作诗，其实就是在教我们，她是为了把这个文化传承下去，因为她知道，将来可能不会再有多少人知道什么是写诗了。
看过了黛玉教我们写诗方法，我们应该都学会了。
如果还没有学会，也没关系，先从模仿古诗开始也是一个不错的办法，强如诗仙李白，也是从模仿古人的诗词开始的。
现在我们就一同来模仿一首，比如李白的《山中问答》：
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去，别有天地非人间。
这首诗以提问起，笑而不答承接，再转折到山中的景物桃花流水，结尾的别有天地说明了山中隐居生活的别有意趣，也合上了开头的问题，就是为何隐居山林。
那么我模仿一首，需要先立意，以为何解读《石头记》为主题，以评论区的一个提问为开头，问题是我为何要过度解读《红楼梦》。
那么第一句就出来了：
人问浮名何所求？
第二句是承接：