夏澜站在青山村游客中心的会议室里，环顾四周——省旅游学院的马教授带着五位专家坐在左侧，县旅游局的领导们坐在右侧，而她自己身后则是青山村的村干部和村民代表。今天，他们将签署一份全面战略合作协议，把青山村与高校的合作推向新高度。
"各位，感谢大家百忙之中来到青山村。"夏澜微笑着开场，"今天我们不只是续签'青山班'人才培养协议，而是要开启全方位的深度合作。"
她点击遥控器，大屏幕上显示出新的合作框架图——从单一的人才培养，扩展到乡村旅游规划、产品设计、营销推广、文化挖掘、生态保护等八个领域。
马教授接过话筒："过去一年，我们与青山村的合作取得了显着成效。'青山班'培养的32名学生中，有25名选择留在乡村发展。现在，我们要把这种成功经验复制到更多领域。"
县旅游局的王局长频频点头："这种校村合作模式，省里非常重视。青山村已经成为了我们县的标杆。"
签约仪式简单而庄重。夏澜和马教授分别代表双方签字，交换协议文本，然后握手合影。闪光灯亮起的瞬间，夏澜恍惚想起三年前自己刚回村时的情景——那时青山村连条像样的路都没有，谁会想到今天能与省重点高校平起平坐地谈合作？
仪式结束后，马教授带来的专家团队立刻投入工作。乡村旅游规划专家李教授带着助手实地考察村容村貌；产品设计专家刘老师走访各家民宿和体验项目；营销推广专家陈总监则开始分析青山村的游客数据...
夏澜陪着马教授在村里边走边聊。"夏书记，这次我们不只是派专家来指导，还要把青山村正式列为学院的'教学实践示范基地'。"马教授指着远处的田野，"我们的学生可以在这里完成从理论到实践的全过程学习。"
"那太好了！"夏澜眼前一亮，"我们也可以提供更多实践岗位。比如张婶的'记忆厨房'项目，完全可以成为烹饪专业的实践点。"
两人正说着，张婶急匆匆地跑来："夏书记，省里来的专家说我做的霉豆腐'有商业潜力'，要帮我改良包装和配方，这...这能行吗？"
"当然行！"夏澜笑着鼓励，"张婶，您的手艺可是咱们村的宝贝。专家帮您提升，以后说不定能卖到全国去呢！"
张婶搓着手，既兴奋又忐忑："我这老手艺还能入得了专家的眼？"
马教授温和地说："老人家，传统手艺才是最宝贵的。我们只是帮您更好地把它展示出来。"
一周后，第一次合作推进会在村委会召开。各小组汇报了初步成果：